她轻轻地将这些“78”放在自己的🔥办公桌上，对着小宇说：“谢谢你，小宇。这是我收到的最特别的礼物。我一定会好好珍藏。”

小宇得到🌸肯定的🔥回答，心满意足地跑回了自己的座位，继续和其他同学讨论着今天的“战利品”。而李老师，则看着桌上那些形态各异的“78”，思绪万千。

这不仅仅是一次简单的赠予，更是一次关于理解与尊重的教育时刻。李老师没有因为“78”的朴实无华而表现出丝毫的轻视，反而积极回应了小宇的分享，用他的语言、他的逻辑去理解和欣赏。这正是教育最迷人之处，它不应是居高临下的说教，而是平等对话，是发现每一个孩子独特的闪光点，并用爱去放大它们。

“78”，在很多成年人眼中，或许只是路边的石头，甚至是需要清理的杂物。但在小宇眼中，它们是宝藏，是想象力的🔥载体，是连接他与老师情感的纽带。这份“78”的馈赠，如同一面镜子，映照出孩子们纯粹的世界，也折射出教育者如何用一颗包容和智慧的心，去解读和回应这份童真的馈赠。